|
|
 |
L'agenda dels fills: mare avui què toca?
|
|
|
|
L'oferta d'activitats per a nens i joves s'ha ampliat tant darrerament, que hi ha el perill que ens acabem creient que només podem donar als nostres fills una educació completa si tenen una agenda ben farcida després de les cinc de la tarda. Té sentit hipotecar tots els capvespres dels nostres fills? Busquem activitats per ampliar els seus horitzons o bé per ampliar l'estona que estan fora de casa?
|
|
Resposta de l'expert/a
Txell Martí
|
|
Edat:
Infant, Preadolescent, Adolescent, Jove
|
|
|
Valoració:
|
Quan el nostre primer fill va tenir edat de començar a llegir lletres, va començar també a fer música fora de l'escola per aprendre a llegir notes. A més, va fer teatre durant uns anys, i després va venir el bàsquet. Ara fa catequesi i cursa estudis superiors al Conservatori de Música. Amb la segona, vam compaginar les notes musicals amb la dansa, més endavant gitanes i actualment teatre, sense deixar mai el violoncel. També fa catequesi, i durant un parell d'anys els dos van anar a l'esplai del nostre poble.
Això, que dit així sembla senzill, comporta moltes vegades un enrenou seriós en la dinàmica quotidiana familiar, perquè quan un fill fa una activitat fora de l'escola, cal tenir clar que a més de preparar-nos per fer d'acompanyants i de xofers, hem d'estar disposats també a deixar que els concerts, partits, ballades, representacions, sortides i trobades ocupin parcial o totalment el nostre cap de setmana. És per això que, com en tot, cal tenir seny i mesura, i sobretot fer de pares i mares, i assessorar-nos bé per poder orientar i acompanyar al nostre fill en la tria correcte de les seves activitats.
En primer lloc els nens no poden fer de tastaolletes, començant moltes coses i no acabant-ne cap. Cal ensenyar als nostres fills el sentit que té mantenir-se fidel a un compromís, i valorar, en acabar el curs per exemple, si volen o no continuar amb aquella activitat el curs següent.
Per altra banda, cal tenir clar que els nens no han de fer totes les activitats que ells desitgin. Som nosaltres els qui els hem d'orientar i ajudar a escollir, segons les seves preferències i el nostre criteri, perquè sabem del cert que fer massa activitats sense criteri porta a la dispersió més que no pas a l'enriquiment.
Després, cal compaginar els horaris de tota la família per tal de fer compatible un projecte comú. Confeccionar un programa setmanal que sigui coherent, que respongui a les expectatives de tots, (les nostres també!), i que no ens porti al caos.
Però ens queda pendent un aspecte a tenir en compte, i és el fet de valorar que els nostres fills no poden perdre's l'experiència d'estar a casa i prou. Estar a casa i descansar, o jugar una estona, o fer un pastís amb nosaltres, o ajudar-nos a arreglar la casa, o simplement mirar pel balcó i no fer res. La ment necessita un respir de tant en tant, i nosaltres com a pares hem de vetllar per fer possible que així sigui.
Cada família és un món i per això ha de distribuir-se el temps en funció de les seves prioritats, però el que està clar és que no podem pas deixar que ens envaeixin els horaris. L'agenda dels nostres fills no és pas fruit d'un atzar. La resposta a la pregunta ''Mare, avui què tenim?'', no és simple, és més aviat el resultat de tot un procés de selecció, d'acompanyament i d'encaix.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
La teva pregunta |
| Vols fer als participants de familiaforum.net alguna pregunta? |
| Escriu-la >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Qui som
